很多父母都很愿意带孩子出去玩，但我们很多人不太明确的是，我们带孩子去的意义是什么，都有哪些有意思的活动建议等。

对于这个问题，上次我跟朋友一起带娃出去玩的时候，受到了不小的启发。

朋友是一位美术老师，很善于发现身边的美，也很有一些带孩子的经验。

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那天，我跟她一起带着我的两个孩子到了公园，随口就跟孩子们说“你们去玩吧，别跑太远哈！”

这时，朋友就给我个手势，叫住了正寻摸着哪有好玩的地儿的孩子，她指着不远处的一棵大树，温柔地跟他们说：“你们看，那边有好多树叶耶，有绿的，还有黄的呢，要不你们就按照树叶颜色的深浅做个排序吧，看谁排的又快又好。肯定很有意思！”

孩子听了，眼睛立刻就亮了起来，争先恐后地就跑过去了。

我不禁感叹：真是各行有各行的门道。不愧是当美术老师的，来公园玩一趟都会想出那么多的新鲜花样！

跟朋友聊了一会儿天，我们走到俩孩子身边，看到他们还在埋头于给树叶排序当中，不仅是按树叶的颜色排序，还自己设计了按树叶的形状进行分类呢。这家伙，玩的津津有味，乐此不疲的。

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生活中，可能会有很多家长跟以前的我一样，带娃出去玩，就给他们找个地儿放放风，或直接丢到游乐场置之不理，自顾自地在那刷手机，打电话。

其实仔细想想，我们家长还是大有可为的。关键是够不够聪明，是否会做个有“心计”的家长。

每次讲座都会有家长反映，说他们家孩子脑子里没东西，啥都不知道，也不爱动脑子去想。

但这怎么能怪孩子呢？创造力都是经历和经验积累起来的。孩子并不是没有创造力，相反，孩子的创造力是无限的，关键是家长有没有能力把孩子的这种创造力激发出来。

因此，作为家长，我们自己必须要有计划、有储备，有意识地使自己大脑里的东西丰富起来，才能让孩子更有创造力。

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要想自己有计划、有储备并不困难。关键看我们是不是足够有心。有一句话说：处处留心皆学问。

想做一个有心计的家长，就得处处有心，有意识地去观察、积累，丰富自己的大脑。

很多家长总是习惯性地去问自己的孩子：“今天在幼儿园里学了什么啊？”然后孩子就一句话带过或学了什么什么一大堆，让你摸不着头脑。

其实，一些有心计的家长就会非常用心地观察，对幼儿园学的内容，对孩子在学校时被对待的方法，了如指掌。

比如，他们在接送孩子或跟老师一起出去的时候，会观察教室里都有哪些书、哪些音乐，观察老师是如何教孩子排队的，观察老师跟孩子互动时的语言，并把这些运用到家庭生活中去。

因为他们知道，家长运用老师对孩子的语言和教育方法，孩子往往都会特别乐意去参与。

又比如，在生活中，有心计的家长会主动去阅读一些艺术类的书籍，去参加展览和各种活动，让自己的内心丰富起来，跟孩子一起时看到任何事物都能玩出新花样来，就不会在出去玩时，只干巴巴地局限在游乐场一个地方。

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一个有心计又头脑丰富的家长就是孩子创造力的源泉。家长越有心计，孩子才能越有创造力。

当孩子总能从你那里获得新鲜的点子、好玩的创意时，孩子的快乐及对你的崇拜简直无法用语言描述。

有意思的是，在指导孩子玩的时候，有时候我们只需要给孩子一点点提醒，他们就会自发地进行各种创造。但是最初的idea是我们提供给他的。

在我们的有意识行为中，就真的“点燃”了孩子的创造力。

成人应走在孩子前面。要做到有心计，首先我们自己内心要很明确，处处留心，有意识地去发现和积累，并适时运用，才能让我们跟孩子一起的玩乐更有意义，也才能真正点燃孩子创造力的“火焰”，让其得到最大程度地开发。