行为道德准则

[ 2015.12.31 ]

我们承诺以最专业的方式面对任何问题,尊重彼此,也尊重我们所服务的儿童。我们将以自身的天赋与能力捍卫儿童的自由,协助他们发展潜能。

伊顿蒙台梭利师资培训学院遵循美国蒙台梭利协会所订定的道德准则[1960年10月; 1975年6月进行补充;2008年及2010年更新]:

原则一 对学生承诺

教育者为实践对儿童的义务:

1. 应鼓励学习过程中的独立行为

2. 应保障个体追求教育的机会,不受族群、性别、种族、信仰、国籍等影响。

3. 应保障学生的健康与安全

4. 应对专业承诺,坚守应当履行的义务与合约,不因商业利益而牵连学生及其家长。

5. 应对课程的专业保持信任。

原则二 对大众承诺

蒙台梭利教育工作者有责任对大众解释蒙台梭利教育课程,以利教育机会的扩展与相关政策的发挥。 教育工作者为实现目标:

1. 应支持所属的专业协会,避免在公众场合发表不尊重协会政策的言论。

2. 教育工作者应提醒自己,无论是口头或者书面关于政策的言论,都仅属于个人意见,应与所属协会有所区别。

3. 不可为了利己而妨碍同事教学的权利与职责。

原则三 对专业的承诺

蒙台梭利教育工作者为提升专业水平而努力,同时协助值得栽培的学员加入蒙台梭利教育的行列。

教育工作者为实现目标:

1. 应公平对待所有蒙台梭利教育工作者

2. 应以最诚挚的态度发表个人的专业能力

3. 应申请、接纳、提供、推荐各种专业职责以应专业与合法的需要与预备。

4. 应以正当有效的方式分配自身的权责、善用时间、经营教育事业。

所有蒙台梭利教师皆应遵守道德准则。