多年以来中国以单一的民族语言自居，
但是随着时代的发展，当其大门逐步向全世界敞开后，国人对英语的需求与日剧增。
对于那些希望自己的孩子在双语环境中成长的父母们，
经常会有这样的疑问：

幼儿双语教育究竟会给我的孩子带来何种益处？

据过去三十多年来积累的研究表明，
孩子在很小的时候掌握一种以上的语言，有助于提高他们的语言沟通能力，认知能力，并加强了他们对文化和环境的意识。

其中一项最有意义的研究表明幼儿双语教育不仅会积极地促进孩子智力的发展，
丰富孩子的情商，使他善于倾听，思维敏捷，
还能让孩子们更为敏锐地掌握和运用语言。
还有资料表明，
掌握双语能够培养孩子分析归类，概念形成，逻辑推理，空间想象，发明创造等认知能力。
而且，掌握双语的个人因为拥有两种语言，便不受词汇限制，能显示出超常的讲述故事的能力。

年幼时掌握双语不仅可以给孩子认知力的发展带来益处，
还能在多方面提高他的社交能力。
能够理解和掌握第二种语言的孩子更加适应和关爱周围环境。
掌握了第二种语言就像掌握了通向全世界的护照，通向各种文化的大门就此向你的孩子敞开。
例如，掌握一种语言以上的人常常发现在旅行时与不同语言和文化背景的人沟通时更容易。

掌握双语即等于赋予孩子能力去和从前没有机会交流的人打交道，
从而使孩子懂得如何理解，尊重和建立并完善来自不同文化背景的人们的关系。

儿童语言的早期教育应该始终贯彻一个前提：

不断发展并完善孩子母语的学习，母语的价值不可忽视。
正因为母语不可替代的宝贵性，我们确保第二语言的学习是一个附加的过程，不会以牺牲母语为代价。
因此，我们的双语教育着重提高孩子的自信心，帮助他们养成肯定自己的母语和文化的习惯，并以其为荣。